( سأل معلم طلابه عن عدد الروايات التي يقرؤونها أسبوعياً وقد تلقى الإجابات التالية 2,2,3,4, 14 فإن المتوسط الحسابي هو )

( سأل معلم طلابه عن عدد الروايات التي يقرؤونها أسبوعياً وقد تلقى الإجابات التالية 2,2,3,4, 14 فإن المتوسط الحسابي هو )

المتوسط الحسابي لعدد الروايات المقروءة أسبوعيًا

( سأل معلم طلابه عن عدد الروايات التي يقرؤونها أسبوعياً وقد تلقى الإجابات التالية 2,2,3,4, 14 فإن المتوسط الحسابي هو )

مقدمة

يُعرف المتوسط الحسابي بأنه مجموع القيم المقسوم على عدد القيم. في سياق هذا المقال، سيتم حساب المتوسط الحسابي لعدد الروايات التي يقرأها الطلاب أسبوعيًا.

البيانات

تلقى المعلم الإجابات التالية من طلابه حول عدد الروايات التي يقرؤونها أسبوعيًا:

( سأل معلم طلابه عن عدد الروايات التي يقرؤونها أسبوعياً وقد تلقى الإجابات التالية 2,2,3,4, 14 فإن المتوسط الحسابي هو )
( سأل معلم طلابه عن عدد الروايات التي يقرؤونها أسبوعياً وقد تلقى الإجابات التالية 2,2,3,4, 14 فإن المتوسط الحسابي هو )

  • 2
  • 2
  • 3
  • 4
  • 14

( سأل معلم طلابه عن عدد الروايات التي يقرؤونها أسبوعياً وقد تلقى الإجابات التالية 2,2,3,4, 14 فإن المتوسط الحسابي هو )

حساب المتوسط الحسابي

لإيجاد المتوسط الحسابي، نجمع القيم ونقسمها على عدد القيم:

المتوسط الحسابي = (2 + 2 + 3 + 4 + 14) / 5

( سأل معلم طلابه عن عدد الروايات التي يقرؤونها أسبوعياً وقد تلقى الإجابات التالية 2,2,3,4, 14 فإن المتوسط الحسابي هو )

المتوسط الحسابي = 25 / 5

المتوسط الحسابي = 5

استنتاج

إذن، فإن المتوسط الحسابي لعدد الروايات التي يقرأها الطلاب أسبوعيًا هو 5 روايات.

طرق أخرى لحساب المتوسط الحسابي

بالإضافة إلى الطريقة المذكورة أعلاه، هناك طرق أخرى لحساب المتوسط الحسابي:

( سأل معلم طلابه عن عدد الروايات التي يقرؤونها أسبوعياً وقد تلقى الإجابات التالية 2,2,3,4, 14 فإن المتوسط الحسابي هو )

  • طريقة التكرار: اضرب كل قيمة بتكرارها (عدد مرات ظهورها) واجمع النتائج، ثم اقسم المجموع على العدد الإجمالي للقيم.
  • طريقة الانحراف المتوسط: احسب انحراف كل قيمة عن المتوسط، واجمع مربعات الانحرافات، ثم اقسم المجموع على عدد القيم، وأخيرًا استخرج الجذر التربيعي للنتيجة.

أهمية المتوسط الحسابي

المتوسط الحسابي هو مقياس إحصائي مهم لأنه يوفر ملخصًا للقيم في مجموعة البيانات. يمكن استخدامه:

  • لمقارنة مجموعات البيانات المختلفة
  • لتحديد القيم المتطرفة
  • لتقدير القيم الناقصة

عيوب المتوسط الحسابي

على الرغم من فائدته، إلا أن للمتوسط الحسابي بعض العيوب:

( سأل معلم طلابه عن عدد الروايات التي يقرؤونها أسبوعياً وقد تلقى الإجابات التالية 2,2,3,4, 14 فإن المتوسط الحسابي هو )

  • يمكن أن يتأثر بالقيم المتطرفة
  • لا يعطي معلومات عن توزيع القيم في مجموعة البيانات
  • قد لا يكون مناسبًا لمجموعات البيانات ذات التوزيع غير المتماثل

بدائل المتوسط الحسابي

هناك مقاييس إحصائية أخرى يمكن استخدامها لتلخيص القيم في مجموعة البيانات، مثل:

  • الوسيط: القيمة الوسطى في مجموعة البيانات
  • الوضع: القيمة الأكثر شيوعًا في مجموعة البيانات
  • المنوال: متوسط القيم في مجموعة البيانات

شاهد ايضا:

  1. ( العدد الذي يقع بين العددين ٥٦٨٧٨ ، ٥٨٠٤٣ هو )
  2. ( نفخة الصور تكون يوم )
  3. ( الوسط الهندسي بين العددين 50 و 4 )
  4. ( لهم البشرى في الحياة الدنيا ) ما هذه البشرى
  5. ( إذا كان عدد طلاب المرحلة الابتدائية في مدرسة النور ١٣٦٨ طالبا بينما عدد طلاب المرحلة المتوسطة فيها ٦٢٣ طالبا كم طالبا تقريبا يزيد عدد طلاب
  6. ( أبسط مثال على قاعدة البيانات هو دفتر العناوين صح أم خطأ )
  7. ( غَابَةُ رَغَدَانِ مِنَ الْغَابَاتِ فِي مَنْطِقَةِ الْبَاحَةِ )
  8. ( إشراكها في حصص التقوية )
  9. استأثر الله بعلم أمور لايعلمها إلا هو وعددها
  10. ( معلم استخدم مجسم لنبات لعرض اجزاءها فحسب مخروط دیل نوع الخبرات هو )

أضف تعليق